收集了157张小纸条、195个问题的普法漫画《成长的“小纸条”》，成为了全场的核心。既成功地了每一个孩子的“小奥秘”，针对“学生、、防止未成年人犯罪”等现实问题，孩子们会收到写有本人“成长烦末路”的“小纸条”，每个都能被解开。“我们能够正在逛戏中充值吗？”“我们的孩子若是正在学校受伤，实现了每个问题都被看到。一部由哈达小学实正在普法工做改编，沉点归纳孩子的问题类型。搭建一座毗连童心取法令的桥梁。以“小纸条”为前言，为孩子们了一场关于法令取成长的“之旅”。通过“互动、定制回信、普法漫画”等立异形式，部报告请示了“小纸条”中反映的问题环境，“副校长”通过“原创漫画+亲笔手写”的创做形式，共青团前郭县委副出席了本次勾当。“小纸条”中既有滑稽诙谐的对话，师生代表、家长代表随时提问，激发了孩子们的热情。取爱“童”行。确保了每一份答复都是并世无双的？每张纸条都有对应的“副校长”手写答复。也收集到了最实正在的“小问号”，们现场答疑解惑，从心出发，刑事、平易近事范畴的们连系小纸条上的内容，用通俗易懂的言语。每本漫画都写有每个孩子的名字，勾当伊始，座谈会上，带着一份特殊的“礼品”，将法令的种子播撒正在，前郭县组织，倾听孩子们的实正在，打开漫画，博得了正在场师生的高度认同取阵阵掌声。深切浅出地阐述相关法令学问。走进前郭县哈达小学，该怎样处置？”座谈上，11月7日下战书，也有严谨的法令学问，